Biografi Virginia Henderson

 

Biografi Virginia Henderson

Virginia Avenel Henderson (30 November 1897 - 19 Maret 1996) adalah seorang perawat, ahli teori, dan penulis yang dikenal dengan Teori Kebutuhannya dan mendefinisikan keperawatan sebagai: “Fungsi unik perawat adalah membantu individu, sakit atau sehat, dalam kinerja aktivitas yang berkontribusi pada kesehatan atau pemulihannya (atau kematian yang damai) yang akan dia lakukan tanpa bantuan jika dia memiliki kekuatan, kemauan, atau pengetahuan yang diperlukan. ” Henderson juga dikenal sebagai "First Lady of Nursing", "The Nightingale of Modern Nursing", "Modern-Day Mother of Nursing", dan "The 20th Century Florence Nightingale ."

Masa muda

Virginia Henderson lahir di Kansas City, Missouri pada tahun 1897, anak kelima dari delapan bersaudara dari Lucy Minor Abbot dan Daniel B. Henderson. Dia dinamai menurut Negara yang dirindukan ibunya. Pada usia empat tahun, dia kembali ke Virginia dan memulai sekolahnya di Bellevue, sebuah sekolah persiapan milik kakeknya William Richardson Abbot.

Ayahnya adalah mantan guru di Bellevue dan merupakan pengacara yang mewakili Indian Amerika Asli dalam perselisihan dengan Pemerintah AS, memenangkan kasus besar untuk suku Klamath pada tahun 1937.

pendidikan

Virginia Henderson menerima pendidikan awalnya di rumah di Virginia bersama bibinya, dan paman Charles Abbot, di sekolah untuk anak laki-laki di komunitas Sekolah Perawat Angkatan Darat di Rumah Sakit Walter Reed di Washington DC Pada tahun 1921, ia menerima gelar Diploma Keperawatan dari Angkatan Darat Sekolah Keperawatan di Rumah Sakit Walter Reed, Washington DC Pada tahun 1923, ia mulai mengajar keperawatan di Rumah Sakit Protestan Norfolk di Virginia. Pada tahun 1929, ia masuk ke Teachers College di Universitas Columbia untuk gelar Sarjana pada tahun 1932, dan mengambil gelar Master pada tahun 1934.

Karier

Pada tahun 1921 setelah menerima gelar Diploma, Virginia Henderson bekerja di Henry Street Visiting Nurse Service selama dua tahun setelah lulus. Dia awalnya berencana untuk beralih profesi setelah dua tahun, tetapi keinginannya yang kuat untuk membantu profesi tersebut mencegah rencananya. Selama bertahun-tahun, dia membantu memperbaiki pandangan perawat melalui penelitian mendalam yang membantu membangun dasar-dasar ilmiah dari profesinya.

Dari tahun 1924 hingga 1929, dia bekerja sebagai instruktur dan direktur pendidikan di Rumah Sakit Protestan Norfolk, Norfolk, Virginia. Tahun berikutnya, pada tahun 1930, dia menjadi supervisor perawat dan instruktur klinis di departemen rawat jalan Rumah Sakit Strong Memorial, Rochester, New York.

Dari 1934 hingga 1948, 14 tahun karirnya, dia bekerja sebagai instruktur dan profesor di Teachers College, Universitas Columbia di New York. Sejak 1953, Henderson adalah rekan peneliti di Sekolah Keperawatan Universitas Yale dan sebagai rekan peneliti emeritus (1971 -1996).

Henderson saat menjadi rekan peneliti di Yale

Sepanjang karirnya, dia berkeliling dunia atas undangan dari masyarakat profesional, universitas, dan pemerintah untuk berbagi dan menginspirasi tidak hanya perawat, tetapi juga profesional perawatan kesehatan lainnya.

Dia secara konsisten menekankan tugas perawat kepada pasien daripada kepada dokter dan upayanya memberikan dasar bagi ilmu keperawatan, termasuk sistem pencatatan observasi pasien yang digunakan secara universal dan telah membantu membuat perawat jauh lebih berharga bagi dokter .

Butuh Teori

Di antara karyanya yang lain, kontribusi Henderson yang dikenal luas untuk keperawatan adalah Teori Kebutuhan. The Need Theory menekankan pada pentingnya meningkatkan kemandirian pasien dan fokus pada kebutuhan dasar manusia sehingga kemajuan pasca rawat inap tidak akan tertunda. Teori Kebutuhan dibahas lebih lanjut di bawah ini.

Karya Virginia Henderson

Mulai tahun 1939, dia adalah penulis tiga edisi "Prinsip dan Praktik Keperawatan," sebuah teks yang banyak digunakan, dan "Prinsip Dasar Keperawatan" miliknya, yang diterbitkan pada tahun 1966 dan direvisi pada tahun 1972, telah diterbitkan dalam 27 bahasa oleh Dewan Perawat Internasional.

Pencapaiannya yang paling hebat adalah proyek penelitian di mana dia mengumpulkan, meninjau, membuat katalog, mengklasifikasikan, menjelaskan, dan mereferensikan setiap bagian penelitian yang diketahui tentang keperawatan yang diterbitkan dalam bahasa Inggris, menghasilkan empat volume "Riset Keperawatan: Survei dan Penilaian, Ditulis dengan Leo Simmons dan diterbitkan pada tahun 1964, dan empat jilidnya "Indeks Studi Keperawatan", diselesaikan pada tahun 1972.

Prinsip dan Praktek Keperawatan

Henderson ikut menulis edisi kelima (1955) dan keenam (1978) dari Buku Teks Prinsip dan Praktik Keperawatan ketika penulis aslinya, Bertha Harmer, meninggal. Hingga tahun 1975, edisi kelima buku tersebut adalah buku teks keperawatan yang paling banyak digunakan dalam bahasa Inggris dan Spanyol oleh berbagai sekolah keperawatan.

Pada usia 75, dia memulai edisi keenam dari teks Prinsip dan Praktik Keperawatan, selama lima tahun berikutnya dalam hidupnya, dia memimpin Gladys Nite dan tujuh belas kontributor lainnya untuk mensintesis literatur profesional yang dia selesaikan pengindeksannya. Selama 50 tahun karirnya di bidang keperawatan dan kesempatan untuk meninjau tulisan dari semua penulis utama yang menulis dalam bahasa Inggris, dia membuat sebuah karya yang mengkritik perawatan kesehatan secara menyeluruh dan menawarkan perawat kesempatan untuk memperbaiki kekurangannya. Buku tersebut, yang beroperasi pada dua tingkat, berpendapat bahwa perawatan kesehatan akan direformasi oleh perawat individu yang akan memungkinkan pasien mereka untuk mandiri dalam masalah perawatan kesehatan ketika pasien dididik dan didorong untuk merawat diri mereka sendiri.teman .

Prinsip Dasar Asuhan Keperawatan

Sampul buku Prinsip Dasar Keperawatan oleh Virginia Henderson

Pada tahun 1953, dia benar-benar menulis ulang Harmer and Henderson Textbook on the Principles and Practice of Nursing ketika dia menggunakan deskripsinya tentang keperawatan. Setelah buku teks diterbitkan, Henderson diminta oleh Dewan Perawat Internasional untuk menulis esai tentang keperawatan yang dianggap dapat diterapkan di bagian mana pun di dunia dan relevan bagi perawat dan pasien mereka, baik yang sakit maupun yang sehat. The Basic Principles of Nursing (ICN, 1960) dihasilkan dari ini dan menjadi salah satu buku penting dalam keperawatan dan dianggap setara abad ke-20 dari Nightingale's Notes on Nursing. Publikasi ICN tersedia dalam 29 bahasa dan saat ini digunakan di seluruh dunia.

Indeks Studi Keperawatan

The Nursing Studies Indeks (ICN, 1963) adalah salah satu karya yang menonjol dari Henderson. Pada tahun 1953, ia menerima posisi di Yale University School of Nursing sebagai rekan peneliti untuk proyek penelitian yang dirancang untuk mensurvei dan menilai status penelitian keperawatan di Amerika Serikat. Setelah menyelesaikan survei, tercatat bahwa tidak ada literatur terorganisir yang menjadi dasar studi klinis tentang keperawatan. Henderson didanai untuk mengarahkan Proyek Indeks Studi Keperawatan dari tahun 1959 hingga 1971, hasilnya adalah publikasi Indeks Studi Keperawatan empat jilid  ,  indeks penelitian keperawatan beranotasi pertama yang diterbitkan antara tahun 1900 dan 1960.

Penghargaan dan Kehormatan Virginia Henderson

Ada banyak penghargaan dan penghargaan yang dianugerahkan kepada Virginia Henderson.

Dia menerima gelar doktor kehormatan dari Catholic University of America, Pace University, University of Rochester, University of Western Ontario, Yale University, Rush University, Old Dominion University, Boston College, Thomas Jefferson University, Emory University dan banyak lainnya.

Pada tahun 1977 ia diangkat menjadi Anggota Kehormatan American Academy of Nursing. Pada tahun berikutnya, ia diangkat sebagai Anggota Kehormatan dari Royal College of Nursing Inggris untuk kontribusinya yang unik pada seni dan ilmu keperawatan.

Pada tahun 1985, Henderson mendapat penghargaan pada Pertemuan Tahunan Bagian Perawatan dan Kesehatan Terkait dari Asosiasi Perpustakaan Medis. Pada tahun yang sama, ia menerima penghargaan Christiane Reimann pertama dari International Nursing Council (ICN), penghargaan tertinggi dan paling bergengsi dalam bidang keperawatan karena lingkup pekerjaannya yang transnasional.

Pada tahun 1988, dia dihormati oleh Virginia Nurses Association ketika Virginia Historical Nurse Leadership Award diberikan kepadanya.

Virginia Henderson. Foto melalui: lewebpedagogique

Repositori Keperawatan Global Virginia Henderson atau Perpustakaan Keperawatan Internasional Virginia Henderson dinamai untuk menghormatinya oleh masyarakat keperawatan, Sigma Theta Tau International, atas dampak global yang ia buat pada penelitian keperawatan. Perpustakaan di Indianapolis telah tersedia dalam bentuk elektronik melalui internet sejak tahun 1994.

Pada tahun 2000, Asosiasi Perawat Virginia mengakui Henderson sebagai salah satu dari 51 Perawat Perintis di Virginia. Dia juga anggota dari American Nurses Association Hall of Fame.

Kematian

Batu nisan Henderson Foto melalui: AAHN.org

Henderson meninggal pada 19 Maret 1996 di sebuah rumah sakit di Branford, Connecticut, dia berusia 98 tahun. Jenazahnya dimakamkan di petak keluarganya di halaman gereja Gereja St. Stephen, Forest, Bedford County, Virginia.

Teori Kebutuhan Virginia Henderson

The  Keperawatan Perlu Teori  ini dikembangkan oleh Virginia Henderson untuk menentukan fokus yang unik dari praktek keperawatan. Teori ini berfokus pada pentingnya meningkatkan kemandirian pasien untuk mempercepat kemajuan mereka di rumah sakit. Teori Henderson menekankan pada kebutuhan dasar manusia dan bagaimana perawat dapat membantu dalam memenuhi kebutuhan tersebut.

“Saya percaya bahwa fungsi yang dilakukan perawat pada dasarnya adalah fungsi independen - yaitu bertindak untuk pasien ketika dia kekurangan pengetahuan, kekuatan fisik, atau keinginan untuk bertindak untuk dirinya sendiri sebagaimana dia biasanya akan bertindak dalam kesehatan, atau dalam melaksanakan terapi yang ditentukan . Fungsi ini dipandang kompleks dan kreatif, karena menawarkan kesempatan tak terbatas untuk penerapan ilmu fisik, biologi, dan sosial serta pengembangan keterampilan yang didasarkan padanya. ” (Henderson, 1960)

Asumsi Teori Kebutuhan

Asumsi dari Teori Kebutuhan Virginia Henderson adalah: (1) Perawat merawat pasien sampai mereka dapat merawat dirinya sendiri sekali lagi. Meski tidak dijelaskan secara tepat, (2) keinginan pasien untuk kembali sehat. (3) Perawat bersedia untuk melayani dan bahwa "perawat akan mengabdikan dirinya untuk pasien siang dan malam." (4) Henderson juga percaya bahwa "pikiran dan tubuh tidak dapat dipisahkan dan saling terkait."

Konsep Utama Teori Kebutuhan Keperawatan

Berikut ini adalah konsep utama (metaparadigma keperawatan) dan definisi dari Teori Kebutuhan Virginia Henderson.

Individu

Henderson menyatakan bahwa individu mempunyai kebutuhan dasar yang merupakan komponen kesehatan dan memerlukan bantuan untuk mencapai kesehatan dan kemandirian atau kematian yang damai. Menurutnya, individu mencapai keutuhan dengan menjaga keseimbangan fisiologis dan emosional.

Dia mendefinisikan pasien sebagai seseorang yang membutuhkan asuhan keperawatan tetapi tidak membatasi keperawatan pada asuhan penyakit. Teorinya menampilkan pasien sebagai kumpulan bagian dengan kebutuhan biopsikososial dan pikiran dan tubuh yang tidak terpisahkan dan saling terkait.

Lingkungan Hidup

Meskipun Teori Kebutuhan tidak secara eksplisit mendefinisikan lingkungan, Henderson menyatakan bahwa menjaga lingkungan yang kondusif untuk kesehatan adalah salah satu dari 14 kegiatannya untuk pendampingan klien.

Teori Henderson mendukung tugas sektor atau instansi kesehatan swasta dan publik dalam menjaga kesehatan masyarakat. Dia percaya bahwa masyarakat menginginkan dan mengharapkan layanan perawat untuk bertindak bagi individu yang tidak dapat berfungsi secara mandiri.

Kesehatan

Meskipun tidak secara eksplisit didefinisikan dalam teori Henderson, kesehatan diartikan sebagai keseimbangan di semua bidang kehidupan manusia. Disamakan dengan kemandirian atau kemampuan melakukan aktivitas tanpa ada bantuan dalam 14 komponen atau kebutuhan dasar manusia.

Perawat, di sisi lain, adalah orang-orang kunci dalam mempromosikan kesehatan, pencegahan penyakit, dan kemampuan penyembuhan. Menurut Henderson, kesehatan yang baik merupakan tantangan karena dipengaruhi oleh berbagai faktor seperti usia, latar belakang budaya, keseimbangan emosi, dan lain-lain.

Perawatan

Virginia Henderson menulis definisinya tentang keperawatan sebelum pengembangan keperawatan teoretis. Dia mendefinisikan keperawatan sebagai “fungsi unik dari perawat adalah untuk membantu individu, sakit atau sehat, dalam pelaksanaan aktivitas yang berkontribusi pada kesehatan atau pemulihannya yang akan dia lakukan tanpa bantuan jika dia memiliki kekuatan, kemauan atau pengetahuan yang diperlukan. Dan melakukan ini sedemikian rupa untuk membantunya mendapatkan kemerdekaan secepat mungkin. " Tujuan perawat adalah membuat pasien lengkap, utuh, atau mandiri. Pada gilirannya, perawat bekerja sama dengan rencana terapeutik dokter.

Perawat untuk sementara membantu individu yang tidak memiliki kekuatan, kemauan, dan pengetahuan yang diperlukan untuk memenuhi satu atau lebih dari 14 kebutuhan dasar. Dia menyatakan: "Perawat untuk sementara waktu kesadaran dari ketidaksadaran, kehidupan cinta untuk bunuh diri, kaki orang yang diamputasi, mata orang yang baru buta, alat penggerak untuk bayi, pengetahuan, dan kepercayaan diri ibu muda. , corong bagi mereka yang terlalu lemah atau menyendiri untuk berbicara ”

Selain itu, dia menyatakan bahwa “… perawat melakukan untuk orang lain apa yang akan mereka lakukan untuk diri mereka sendiri jika mereka memiliki kekuatan, kemauan, dan pengetahuan. Tapi selanjutnya saya katakan bahwa perawat membuat pasien bebas darinya sesegera mungkin. "

Definisi keperawatan membedakan peran perawat dalam perawatan kesehatan: Perawat diharapkan melaksanakan rencana terapeutik dokter, tetapi perawatan individual merupakan hasil kreativitas perawat dalam merencanakan asuhan.

Perawat harus seorang praktisi independen yang mampu membuat penilaian independen. Dalam karyanya Nature of Nursing , dia menyatakan peran perawat adalah "untuk masuk ke dalam kulit pasien dan menambah kekuatan, kemauan atau pengetahuannya sesuai dengan kebutuhannya." Perawat memiliki tanggung jawab untuk menilai kebutuhan pasien, membantunya memenuhi kebutuhan kesehatan, dan menyediakan lingkungan di mana pasien dapat melakukan aktivitas tanpa bantuan.

14 Komponen Teori Kebutuhan

14 komponen Teori Kebutuhan Virginia Hendersons menunjukkan pendekatan holistik untuk keperawatan yang mencakup kebutuhan fisiologis, psikologis, spiritual dan sosial.

Klik gambar untuk memperbesar.

Komponen Fisiologis

• 1. Bernapaslah dengan normal
• 2. Makan dan minum secukupnya
• 3. Menghilangkan kotoran tubuh
• 4. Gerakkan dan pertahankan postur yang diinginkan
• 5. Tidur dan istirahat
• 6. Pilih pakaian yang cocok - gaun dan menanggalkan pakaian
• 7. Menjaga suhu tubuh dalam kisaran normal dengan mengatur pakaian dan mengubah lingkungan
• 8. Jaga agar tubuh tetap bersih dan terawat serta melindungi integumen
• 9. Hindari bahaya di lingkungan dan hindari melukai orang lain

Aspek Psikologis Berkomunikasi dan Belajar

• 10. Berkomunikasi dengan orang lain dalam mengungkapkan emosi, kebutuhan, ketakutan, atau pendapat.
• 14. Belajar, temukan, atau puaskan rasa ingin tahu yang mengarah pada perkembangan dan kesehatan yang normal dan gunakan fasilitas kesehatan yang tersedia.

Spiritual dan Moral

• 11. Ibadah menurut keyakinan seseorang

Berorientasi Sosiologis pada Pekerjaan dan Rekreasi

• 12. Bekerja sedemikian rupa sehingga ada rasa pencapaian
• 13. Bermain atau berpartisipasi dalam berbagai bentuk rekreasi

14 Komponen Henderson yang Diterapkan pada Hirarki Kebutuhan Maslow

Karena ada banyak kesamaan, 14 komponen Henderson dapat diterapkan atau dibandingkan dengan Hirarki Kebutuhan Abraham Maslow . Komponen 1 hingga 9 berada di bawah Kebutuhan Fisiologis Maslow, sedangkan komponen ke-9 berada di bawah Kebutuhan Keselamatan. Komponen ke-10 dan ke-11 berada di bawah kategori Cinta dan Kekeluargaan dan komponen ke-12, ke-13 dan ke-14 berada di bawah Kebutuhan Harga Diri.

Analisis Teori Kebutuhan

Tidak dapat dikatakan bahwa setiap individu yang memiliki kebutuhan serupa yang ditunjukkan dalam 14 kegiatan oleh Virginia Henderson adalah satu-satunya hal yang dibutuhkan manusia dalam mencapai kesehatan dan kelangsungan hidup. Dengan kemajuan zaman sekarang ini, mungkin saja ada kebutuhan tambahan yang berhak diberikan perawat bagi manusia.

Penentuan prioritas dari 14 Kegiatan tidak dijelaskan dengan jelas apakah yang pertama merupakan prasyarat untuk yang lain. Namun tetap, luar biasa bahwa Henderson mampu menentukan dan mengkarakterisasi beberapa kebutuhan individu berdasarkan hierarki kebutuhan Abraham Maslow.

Beberapa aktivitas yang tercantum dalam konsep Henderson hanya dapat diterapkan pada individu yang berfungsi penuh yang menunjukkan bahwa akan selalu ada pasien yang selalu membutuhkan perawatan berbantuan yang bertentangan dengan tujuan keperawatan yang ditunjukkan dalam definisi keperawatan menurut Henderson.

Karena tidak adanya diagram konseptual, interkoneksi antara konsep dan subkonsep prinsip Henderson tidak digambarkan dengan jelas.

Kekuatan

Konsep keperawatan Virginia Henderson diterima secara luas dalam praktik keperawatan saat ini. Teori dan 14 komponennya relatif sederhana, logis, dan dapat diterapkan pada individu dari segala usia.

Kelemahan

Tidak ada diagram konseptual yang menghubungkan 14 konsep dan subkonsep teori Henderson. Saat membantu individu dalam proses sekarat, ada sedikit penjelasan tentang apa yang perawat lakukan untuk memberikan " kematian yang damai ".

Penerapan Teori Kebutuhan

Teori Kebutuhan Henderson dapat diterapkan pada praktik keperawatan sebagai cara bagi perawat untuk menetapkan tujuan berdasarkan 14 komponen Henderson. Memenuhi tujuan untuk mencapai 14 kebutuhan klien dapat menjadi dasar yang bagus untuk lebih meningkatkan kinerja seseorang menuju asuhan keperawatan. Dalam penelitian keperawatan, masing-masing dari 14 konsep fundamentalnya dapat berfungsi sebagai dasar penelitian meskipun pernyataan tersebut tidak ditulis dalam istilah yang dapat diuji.

Referensi

Referensi dan sumber untuk panduan studi ini tentang Virginia Henderson dan Teori Kebutuhannya:

1. Hadiah Christiane Reimann. (nd). Hadiah Christiane Reimann. Diakses 27 Juli 2014, dari https://www.icn.ch/about-icn/christiane-reimann-prize/
2. Rumah. (nd). AAHN Makam Perawat Terkemuka . Diakses 27 Juli 2014, dari https://www.aahn.org/gravesites/henderson.html
3. Mcg, R. (1996, 21 Maret). Virginia Henderson, 98, Guru Perawat, Meninggal. The New York Times. Diakses 27 Juli 2014, dari https://www.nytimes.com/1996/03/22/arts/virginia-henderson-98-teacher-of-nurses-dies.html
4. Smith, JP (1985), HADIAH KRISTEN PERTAMA REIMANN DIHARGAI KEPADA VIRGINIA HENDERSON. Journal of Advanced Nursing, 10: 303. doi: 10.1111 / j.1365-2648.1985.tb00822.x
5. Virginia A. Henderson (1897-1996) 1996 Inductee. (nd). Virginia A. Henderson (1897-1996) 1996 Inductee . Diakses 27 Juli 2014, dari https://www.nursingworld.org/VirginiaAHenderson
6. Virginia A. Henderson (1897-1996) 1996 Inductee. (nd). Virginia A. Henderson (1897-1996) 1996 Inductee . Diakses 27 Juli 2014, dari https://www.nursingworld.org/VirginiaAHenderson
7. Virginia Avenel Henderson, RN, MA. (nd). - Repositori Perawatan Internasional Virginia Henderson . Diakses 27 Juli 2014, dari https://www.nursinglibrary.org/vhl/pages/vhenderson.html
8. VIRGINIA HENDERSON. (nd). Virginia Henderson dan Tulisan Abadi-nya . Diakses 27 Juli 2014, dari https://www.unc.edu/~ehallora/henderson.htm
9. George B. Julia (2010). Teori Keperawatan: Dasar untuk Praktek Keperawatan Profesional .  Pearson Higher Ed USA.
10. Meleis Ibrahim Afaf (1997). Theoretical Nursing: Development & Progress edisi ke-3. Philadelphia, Lippincott.
11. Henderson, V. (1966). Sifat keperawatan. Dalam George, J. (Ed.). Teori keperawatan: dasar untuk praktik keperawatan profesional. Norwalk, Connecticut: Appleton & Lange.
12. Henderson, V. (1991). Sifat keperawatan: Refleksi setelah 25 tahun. Dalam McEwen, M. dan Wills, E. (Ed.). Dasar teoritis untuk keperawatan. AS: Lippincott Williams & Wilkins.

Bacaan lebih lanjut

• Smith, James (1989). Virginia Henderson: sembilan puluh tahun pertama . Ishiyaku Euroamerica
• The Nurse Theorists - Virginia Henderson Promo  - video wawancara singkat dengan Virginia Henderson.