Biografi Imogene M. King
Imogene Martina King (30 Januari 1923 - 24 Desember 2007) adalah salah satu pelopor dan ahli teori keperawatan yang paling dicari untuk Theory of Goal Captment yang dikembangkan pada awal 1960-an. Karyanya diajarkan kepada ribuan mahasiswa keperawatan dari seluruh dunia dan diimplementasikan dalam berbagai pengaturan layanan juga.
Sebagai pemimpin global yang diakui, King benar-benar membuat perbedaan positif untuk profesi keperawatan dengan pengaruh signifikannya pada dasar ilmiah keperawatan. Dia membuat dampak yang bertahan lama pada pendidikan, praktik, dan penelitian keperawatan sambil melayani sebagai pemimpin yang sempurna dan aktif dalam keperawatan profesional.
Masa muda
Imogene King lahir 30 Januari 1923 di West Point, Iowa. Selama tahun-tahun awal sekolah menengahnya, dia memutuskan untuk mengejar karir di bidang mengajar. Namun, pamannya, ahli bedah kota, menawarkan untuk membayar uang sekolahnya ke sekolah perawat . Dia akhirnya menerima tawaran itu, melihat sekolah perawat sebagai cara untuk melarikan diri dari kehidupan di kota kecil. Maka dimulailah karirnya yang luar biasa di bidang keperawatan.
pendidikan
Imogene King unggul dalam studi keperawatannya meskipun faktanya itu bukan pilihan pertamanya untuk dipertimbangkan. Pada tahun 1945, ia menerima diploma dalam Keperawatan dari Sekolah Keperawatan Rumah Sakit St. John di St. Louis, Missouri.
Saat bekerja dalam berbagai peran perawat staf , King memulai kursus menuju gelar Bachelor of Science dalam Pendidikan Keperawatan, yang ia terima dari Universitas St. Louis pada tahun 1948. Pada tahun 1957, ia menerima gelar Master of Science dalam Keperawatan dari Universitas St. Louis.
Dia melanjutkan untuk belajar dengan Mildred Montag sebagai ketua disertasinya di Teacher's College, Universitas Columbia, New York, dan menerima EdD pada tahun 1961.
Karir dan Janji
Setelah menerima diploma pada tahun 1945, Imogene King bekerja dalam berbagai peran perawat staf. Dari tahun 1947 hingga 1958, ia bekerja sebagai instruktur dalam keperawatan Medikal-Bedah dan menjadi asisten direktur di Sekolah Keperawatan Rumah Sakit St. John. King mengembangkan program gelar master dalam bidang keperawatan berdasarkan kerangka kerja konseptual keperawatan dari 1961 hingga 1966 di Loyola University di Chicago. Artikel teori pertamanya muncul pada tahun 1964 di jurnal, Ilmu Keperawatan , yang diedit oleh ahli teori perawat Martha Rogers .
Di bawah Jessie Scott, King menjabat sebagai Asisten Kepala Cabang Hibah Penelitian, Divisi Keperawatan di Departemen Kesehatan, Pendidikan, dan Kesejahteraan AS antara tahun 1966 dan 1968. Ketika King berada di Washington, DC, artikelnya "A Conceptual Frame of Reference for Nursing ”diterbitkan dalam Nursing Research (1968).
Pada tahun 1969, King mengadakan seminar penelitian keperawatan Organisasi Kesehatan Dunia di Manila, Filipina, di mana dia bertemu Midori Sugimori dari Jepang. Sejak saat itu, kedua perawat terus berhubungan. Sugimori menerjemahkan dua buku teori King ke dalam bahasa Jepang, dan buku tersebut sangat memengaruhi pendidikan keperawatan di Jepang. Disertasi doktoral Tomomi Kameoka menguji teori pencapaian tujuan di Jepang. King hadir saat Kameoka mempresentasikan penelitiannya pada Konvensi Biennial 2001 masyarakat kehormatan.
Dari 1968 hingga 1972, King menjabat sebagai direktur School of Nursing di Ohio State University di Columbus. King kemudian kembali ke Chicago pada tahun 1972 sebagai profesor di program pascasarjana Universitas Loyola. Dia juga menjabat dari 1978 hingga 1980 sebagai Koordinator Penelitian dalam Keperawatan Klinis di Departemen Keperawatan Loyola Medical Center. Dari tahun 1972 hingga 1975, King adalah anggota Komite Penasihat Pertahanan untuk Wanita dalam Layanan untuk Departemen Pertahanan AS. Dia juga terpilih sebagai anggota dewan untuk masa jabatan 4 tahun (1975 hingga 1979) di Lingkungan 2 di Wood Dale, Illinois.
Pada tahun 1980, King diangkat sebagai profesor di Fakultas Keperawatan Universitas Florida Selatan, di Tampa. King terus memberikan layanan masyarakat dan membantu merencanakan perawatan melalui sistem konseptual dan teorinya di berbagai organisasi perawatan kesehatan, termasuk Rumah Sakit Umum Tampa.
King pensiun pada tahun 1990 dan diangkat sebagai profesor emeritus di University of South Florida. Dia tidak pernah benar-benar pensiun, karena dia selalu ada untuk mahasiswa, fakultas, dan kolega yang menggunakan teorinya, dan bahkan pergi "sepanjang waktu" untuk menerapkan teorinya di Rumah Sakit Umum Tampa. King juga menjabat sebagai dewan penasehat perawat, dan kuliah tamu di University of Tampa.
King adalah pembicara utama di dua konferensi teori STTI pada tahun 1992, dan mempresentasikan penerapan teorinya di berbagai konferensi STTI regional, nasional, dan internasional. King berkomunikasi secara teratur dengan siswa yang mempelajari teori dalam sistem konseptualnya.
King adalah anggota lama American Nurses Association (ANA) , pertama di Missouri Nurses Association, dan dia juga aktif di Illinois dan Ohio. Setelah pindah ke Tampa, Florida, dia menjadi anggota di Florida Nurses 'Association (FNA) dan FNA District 4, Tampa. King memegang kantor seperti presiden Florida Nurses Foundation, bertugas di dewan FNA dan FNA District IV, dan merupakan delegasi dari FNA ke ANA House of Delegates.
Pada tahun 2000, King adalah pembicara utama untuk Konferensi Tahunan Isabel Maitland Stewart ke-37 dalam Penelitian Keperawatan di Teachers College, Universitas Columbia dan senang bahwa Mildred Montag hadir.
King International Nursing Group (KING) dibentuk untuk memfasilitasi penyebaran dan pemanfaatan sistem konseptual King, Teori Pencapaian Tujuan, dan teori terkait. King berkonsultasi dengan anggota organisasi secara individu mengenai teorinya dan terus aktif.
Teori Pencapaian Tujuan
Teori Pencapaian Tujuan menyatakan bahwa "Keperawatan adalah proses tindakan, reaksi, dan interaksi di mana perawat dan klien berbagi informasi tentang persepsi mereka dalam situasi keperawatan."
Teori Pencapaian Tujuan Raja Imogene pertama kali diperkenalkan pada 1960-an. Dari judulnya sendiri, model berfokus pada pencapaian tujuan hidup tertentu. Ini menjelaskan bahwa perawat dan pasien bekerja sama dalam mengkomunikasikan informasi, menetapkan tujuan bersama, dan kemudian mengambil tindakan untuk mencapai tujuan tersebut. Faktor-faktor yang mempengaruhi pencapaian tujuan adalah peran, stres, ruang, dan waktu. Di sisi lain, tujuan perawat adalah membantu pasien menjaga kesehatan agar dapat berfungsi dalam perannya masing-masing. Fungsi perawat adalah menafsirkan informasi dalam proses keperawatan, merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi asuhan keperawatan.
Untuk membantu perawat memahami pekerjaannya, dia mendefinisikan beberapa istilah yang meliputi pasien , didefinisikan sebagai makhluk sosial yang memiliki tiga kebutuhan dasar: kebutuhan akan informasi kesehatan, kebutuhan akan perawatan yang berusaha untuk mencegah penyakit, dan kebutuhan untuk perawatan ketika pasien tidak dapat membantu dirinya sendiri.
Dia juga menjelaskan kesehatan yang melibatkan pengalaman hidup pasien, yang termasuk menyesuaikan diri dengan stres di lingkungan internal dan eksternal dengan menggunakan sumber daya yang tersedia. The lingkungan , yang didefinisikan sebagai latar belakang untuk interaksi manusia. Ini melibatkan lingkungan internal, yang mengubah energi untuk memungkinkan orang menyesuaikan diri dengan perubahan lingkungan eksternal, dan melibatkan lingkungan eksternal, yaitu organisasi formal dan informal. Seorang perawat dianggap sebagai bagian dari lingkungan pasien.
Ada tiga sistem yang berinteraksi dalam Teori Pencapaian Tujuan menurut King. Ini adalah sistem personal , sistem interpersonal , dan sistem sosial . Setiap sistem diberikan konsep yang berbeda. Konsep sistem personal adalah: persepsi, diri, pertumbuhan dan perkembangan, citra tubuh , ruang, dan waktu. Konsep sistem interpersonal adalah: interaksi, komunikasi, transaksi, peran, dan stres. Konsep sistem sosial adalah: organisasi, otoritas, kekuasaan, status, dan pengambilan keputusan.
Teori Pencapaian Tujuan dibahas lebih lanjut di bawah ini.
Bekerja
Imogene King mendapatkan pengakuan sebagai ahli teori perawat melalui publikasi Toward a Theory for Nursing: General Concepts of Human Behavior pada tahun 1971 dan A Theory for Nursing: Systems, Concepts, Process pada tahun 1981, serta banyak artikel yang terkait dengan sistem konseptualnya dan teori pencapaian tujuan.
Saat berada di Ohio State, di mana dia menjabat sebagai direktur School of Nursing, bukunya Toward a Theory for Nursing: General Concepts of Human Behavior (1971) diterbitkan. Dalam karya awal ini, King menyimpulkan, "representasi sistematis keperawatan diperlukan pada akhirnya untuk mengembangkan ilmu untuk menyertai satu abad atau lebih seni dalam dunia keperawatan sehari-hari." Bukunya menerima American Journal of Nursing Book of the Year Award pada tahun 1973.
Pada tahun 1981, naskah untuk buku keduanya, A Theory for Nursing: Systems, Concepts, Process, diterbitkan. Selain dua buku pertamanya, dia menulis beberapa bab buku dan artikel di jurnal profesional, dan buku ketiga, Curriculum and Instruction in Nursing: Concepts and Process, diterbitkan pada tahun 1986.
Beberapa karyanya antara lain: Teori Keperawatan: Sistem, Konsep, Proses; Teori Keperawatan: Sistem, Konsep dan Proses; Bahasa Teori dan Metatheory Keperawatan; Menuju Teori Keperawatan: Konsep Umum Perilaku Manusia; dan Kurikulum dan Instruksi dalam Keperawatan: Konsep dan Proses.
King juga menulis beberapa bab buku, misalnya, Frey & Sieloff's Advancing King's Systems Framework and Theory of Nursing (1995) , dan Sieloff dan Frey's Middle Range Theories for Nursing Practice Using King's Conceptual System (2007) , yang menyoroti studinya oleh penulis lain.
Penghargaan dan kehormatan
Buku Imogene King, Toward a Theory for Nursing: General Concepts of Human Behavior , menerima American Journal of Nursing Book of the Year Award pada 1973. Pada 1980, dia dianugerahi gelar PhD kehormatan dari Southern Illinois University. King adalah salah satu dari Sigma Theta Tau International (STTI) Virginia Henderson Fellows asli , dan dia menerima Penghargaan Pendiri STTI Elizabeth Russell Belford untuk Keunggulan dalam Pendidikan pada tahun 1989.
Pada tahun 1994, King dilantik menjadi American Academy of Nursing (AAN) dan bertugas di Panel Pakar Teori AAN. Dia menerima Penghargaan Jessie M. Scott pada tahun 1996. King sangat senang bahwa Jessie Scott ada di sana. King berada di Rumah Delegasi ANA untuk mendengarkan ucapan selamat Presiden Clinton atas peringatan 100 tahun ANA dan kekagumannya pada ibunya sebagai perawat anestesi .
Pada tahun 1997, King menerima medali emas dari Gubernur Chiles karena memajukan profesi perawat di Negara Bagian Florida. Pada Mei 1998, ia menerima gelar doktor kehormatan dari Universitas Loyola, di mana "Koleksi Perawat" -nya disimpan. Pada tahun 1999, King dilantik ke Teachers College, Columbia University of Hall of Fame .
Pada tahun 2004, ia dilantik menjadi FNA Hall of Fame dan ANA Hall of Fame . Dia dilantik sebagai Legenda Hidup pada tahun 2005.
Terlepas dari banyak penghargaan dan penghargaan King, dia menganggap mengajar siswa sebagai pencapaian terpentingnya. Selama bertahun-tahun, dia menikmati menyaksikan siswa keperawatannya menjadi praktisi ahli, guru dan peneliti.
Kematian
Raja Imogene meninggal pada 24 Desember 2007, dua hari setelah menderita stroke . Patricia Quigley, PhD, ARNP, CRRN, FAAN, mengumumkan meninggalnya King kepada rekan perawat dengan kata-kata berikut: “Semoga kita semua menyalakan lilin hari ini untuk cahaya yang disinari Imogene pada kita dengan senyum, tawa, pengetahuan, dan semangatnya setiap hari. Kami semua berbagi cinta kami padanya. Menggabungkan agama dan sains melalui perawatan, suara inspirasinya tidak pernah lemah — tetapi kuat dengan semangat dan keyakinan. ”
Midori Sugimori, Naomi Funashima, Kyoko Yokoyama dan Tomomi Kameoka, empat perawat Jepang yang dibimbing King, melakukan perjalanan ke Florida untuk memberi penghormatan setelah mendengar kematian King.
Upacara peringatan Raja diadakan pada 4 Januari di Pantai St. Pete, Florida, dan 19 Januari di Fort Madison, Iowa, tempat dia dimakamkan. Saat-saat terakhirnya dihadiri oleh teman, kerabat, dan kolega.
Selama kedua kebaktian tersebut, Patricia Messmer membaca Nightingale Tribute, yang mencakup sinopsis karir King dan puisi, "Imogene Was There." Tujuh mawar hijau Irlandia melambangkan tujuh dekade karir keperawatannya . Lampu Nightingale dari Universitas Pittsburgh, foto kelulusannya dari Sekolah Keperawatan Rumah Sakit St. John dan foto terkini juga ditampilkan untuk upacara peringatan.
Teori Pencapaian Tujuan Raja Imogene
Beberapa orang menganggap "sukses" mereka setelah dipekerjakan di sebuah institusi besar dan terkenal. Tetapi ketika seseorang memutuskan untuk mengejar karir di bidang keperawatan, dia harus menetapkan pikirannya bahwa dia harus menjadi instrumen dalam membantu pasien menjadi sehat. Dan untuk mencapai itu, penting untuk menetapkan tujuan kesehatan dengan pasien, kemudian mengambil langkah-langkah untuk mencapai tujuan tersebut.
Teori Pencapaian Tujuan dari Imogene M. King berfokus pada proses ini untuk memandu dan mengarahkan perawat dalam hubungan perawat-pasien , bergandengan tangan dengan pasien untuk memenuhi tujuan menuju kesehatan yang baik.
King's Theory of Goal Captment pertama kali diperkenalkan pada 1960-an. Dari judulnya sendiri, model berfokus pada pencapaian tujuan hidup tertentu. Ini menjelaskan bahwa perawat dan pasien bekerja sama dalam mengkomunikasikan informasi, menetapkan tujuan bersama, dan kemudian mengambil tindakan untuk mencapai tujuan tersebut.
King menghubungkan konsep interaksi, persepsi, komunikasi, transaksi, diri, peran, stres, pertumbuhan dan perkembangan, waktu, dan ruang ke dalam teori pencapaian tujuan. Teorinya berhubungan dengan angka dua perawat-klien, hubungan di mana setiap orang membawa persepsi pribadi tentang diri, peran, dan tingkat pertumbuhan dan perkembangan pribadi. Perawat dan klien berkomunikasi, pertama dalam interaksi dan kemudian dalam transaksi, untuk mencapai tujuan yang ditetapkan bersama. Hubungan tersebut terjadi di ruang yang diidentifikasi oleh perilaku mereka dan terjadi dalam waktu yang bergerak maju.
Apa Teori Pencapaian Tujuan?
Teori Pencapaian Tujuan menyatakan bahwa "Keperawatan adalah proses tindakan, reaksi dan interaksi di mana perawat dan klien berbagi informasi tentang persepsi mereka dalam situasi keperawatan " dan "proses interaksi manusia antara perawat dan klien di mana masing-masing mempersepsikan satu sama lain dan situasi, dan melalui komunikasi, mereka menetapkan tujuan, mengeksplorasi cara, dan menyetujui cara untuk mencapai tujuan. "
Dalam definisi ini, tindakan adalah urutan perilaku yang melibatkan tindakan mental dan fisik, dan reaksinya termasuk dalam urutan perilaku yang dijelaskan dalam tindakan. King menyatakan bahwa tujuan seorang perawat adalah membantu individu untuk menjaga kesehatannya agar dapat berfungsi dalam perannya. Domain perawat “termasuk mempromosikan, memelihara, dan memulihkan kesehatan, serta merawat yang sakit, terluka, dan sekarat.” Fungsi perawat profesional adalah "untuk menafsirkan informasi dalam proses keperawatan untuk merencanakan, menerapkan, dan mengevaluasi asuhan keperawatan."
Proposisi
Proposisi berikut dibuat dalam Teori Pencapaian Tujuan Imogene King: (1) Jika akurasi interaksi persepsi hadir dalam interaksi perawat-pasien, transaksi akan terjadi. (2) Jika perawat dan pasien melakukan transaksi maka tujuan atau sasaran akan tercapai. (3) Jika tujuan atau sasaran tercapai, kepuasan akan terjadi. (4) Jika tujuan atau sasaran tercapai, asuhan keperawatan yang efektif akan terjadi. (5) Jika transaksi dilakukan dalam interaksi perawat-pasien, pertumbuhan dan perkembangan akan ditingkatkan. (6) Jika ekspektasi peran dan kinerja peran yang dirasakan oleh perawat dan pasien sejalan, transaksi akan terjadi. (7) Jika konflik peran dialami oleh perawat atau pasien (atau keduanya), stres dalam interaksi perawat-pasien akan terjadi. (8) Jika perawat dengan pengetahuan khusus mengkomunikasikan informasi yang sesuai kepada pasien,
Asumsi
Filosofi pribadi Imogene King tentang manusia dan kehidupan memengaruhi asumsinya terkait lingkungan, kesehatan, keperawatan, individu, dan interaksi perawat-pasien. Sistem konseptual King dan Teori Pencapaian Tujuan "didasarkan pada asumsi keseluruhan bahwa fokus keperawatan adalah manusia yang berinteraksi dengan lingkungannya, yang mengarah ke keadaan kesehatan individu, yang merupakan kemampuan untuk berfungsi dalam peran sosial."
Asumsinya adalah: (1) Fokus keperawatan adalah asuhan manusia (sabar). (2) Tujuan keperawatan adalah asuhan kesehatan baik individu maupun kelompok. (3) Manusia adalah sistem terbuka yang berinteraksi dengan lingkungannya secara konstan. (4) Perawat dan pasien mengkomunikasikan informasi, menetapkan tujuan bersama, dan kemudian bertindak untuk mencapai tujuan tersebut. Ini juga merupakan asumsi dasar dari proses keperawatan. (5) Pasien menganggap dunia sebagai orang yang lengkap melakukan transaksi dengan individu dan hal-hal di lingkungan. (6) Transaksi merupakan situasi kehidupan di mana penerima dan hal yang dipersepsikan ditemui. Ini juga mewakili situasi kehidupan di mana seseorang memasuki situasi sebagai peserta aktif. Masing-masing diubah dalam proses pengalaman ini.
Konsep dan Subkonsep Utama
Berikut ini adalah konsep utama dan subkonsep Teori Imogene King tentang Pencapaian Tujuan:
Perawatan
Keperawatan adalah proses tindakan, reaksi, dan interaksi dimana perawat dan klien berbagi informasi tentang persepsi mereka dalam situasi keperawatan. Perawat dan klien berbagi tujuan, masalah, dan perhatian khusus serta mencari cara untuk mencapai tujuan.
Kesehatan
Kesehatan adalah pengalaman hidup manusia yang dinamis, yang menyiratkan penyesuaian terus-menerus terhadap penyebab stres di lingkungan internal dan eksternal melalui penggunaan sumber daya secara optimal untuk mencapai potensi maksimum dalam kehidupan sehari-hari.
Individu
Individu adalah makhluk sosial yang rasional dan berakal. Manusia mengkomunikasikan pikiran, tindakan, adat istiadat, dan kepercayaan mereka melalui bahasa. Orang menunjukkan karakteristik umum seperti kemampuan untuk melihat, berpikir, merasakan, memilih di antara tindakan alternatif, menetapkan tujuan, memilih cara untuk mencapai tujuan, dan membuat keputusan.
Lingkungan Hidup
Lingkungan adalah latar belakang interaksi manusia. Itu baik eksternal, dan internal, individu.
Tindakan
Tindakan didefinisikan sebagai urutan perilaku yang melibatkan tindakan mental dan fisik. Urutannya adalah tindakan mental pertama yang mengenali kondisi presentasi; kemudian tindakan fisik untuk memulai aktivitas yang berkaitan dengan kondisi tersebut; dan terakhir, tindakan mental dalam upaya untuk melakukan kontrol atas situasi, dikombinasikan dengan tindakan fisik untuk mencapai tujuan.
Reaksi
Reaksi tidak didefinisikan secara spesifik tetapi mungkin dianggap termasuk dalam urutan perilaku yang dijelaskan dalam tindakan.
Sistem yang Berinteraksi dari Teori Pencapaian Tujuan
Menurut King, ada tiga sistem yang berinteraksi dalam Teori Pencapaian Tujuan. Ini adalah sistem personal , sistem interpersonal , dan sistem sosial . Setiap sistem diberikan konsep yang berbeda. Konsep sistem personal adalah: persepsi, diri, pertumbuhan dan perkembangan, citra tubuh, ruang, dan waktu. Konsep sistem interpersonal adalah: interaksi, komunikasi, transaksi, peran, dan stres. Konsep sistem sosial adalah: organisasi, otoritas, kekuasaan, status, dan pengambilan keputusan.
1. Sistem Pribadi
Setiap individu adalah sistem pribadi. King menunjuk contoh sistem pribadi sebagai pasien atau perawat. Raja menetapkan konsep citra tubuh , pertumbuhan, dan perkembangan , persepsi , diri , ruang , dan waktu untuk memahami manusia sebagai pribadi.
“ Diri adalah gabungan dari pikiran dan perasaan yang membentuk kesadaran seseorang akan keberadaan individunya, konsepsinya tentang siapa dan apa dia. Diri seseorang adalah jumlah total dari semua yang dapat dia sebut miliknya. Diri mencakup, antara lain, sistem gagasan, sikap, nilai, dan komitmen. Diri adalah lingkungan subjektif total seseorang. Ini adalah pusat pengalaman dan signifikansi yang khas. Diri merupakan dunia batin seseorang yang dibedakan dari dunia luar yang terdiri dari semua orang dan benda lainnya. Diri adalah individu yang dikenal individu. Itu yang kita rujuk ketika kita mengatakan "saya".
Pertumbuhan dan perkembangan dapat diartikan sebagai proses-proses dalam kehidupan masyarakat yang melaluinya mereka bergerak dari potensi pencapaian ke aktualisasi diri.
King mendefinisikan citra tubuh sebagai cara seseorang memandang tubuh dan reaksi orang lain terhadap penampilan seseorang.
Ruang mencakup ruang yang ada di segala arah, sama di mana-mana, dan ditentukan oleh wilayah fisik yang dikenal sebagai “wilayah” dan oleh perilaku orang yang menempatinya.
Waktu didefinisikan sebagai “durasi antara satu peristiwa dan peristiwa lainnya yang dialami secara unik oleh setiap manusia; itu adalah hubungan satu peristiwa dengan peristiwa lain. "
King (1986) menambahkan pembelajaran sebagai subkonsep dalam sistem personal tetapi tidak mendefinisikannya lebih jauh.
2. Sistem Interpersonal
Ini dibentuk oleh manusia yang berinteraksi. Dua individu yang berinteraksi membentuk angka dua; tiga membentuk tiga serangkai, dan empat atau lebih membentuk kelompok kecil atau besar. Ketika jumlah individu yang berinteraksi meningkat, begitu pula kompleksitas interaksi. Memahami sistem interpersonal membutuhkan konsep komunikasi , interaksi , peran , stres , dan transaksi .
Interaksi didefinisikan sebagai perilaku yang dapat diamati dari dua atau lebih individu yang saling hadir.
King (1990) mendefinisikan komunikasi sebagai "proses di mana informasi diberikan dari satu orang ke orang lain baik secara langsung dalam pertemuan tatap muka atau tidak langsung melalui telepon, televisi, atau kata-kata tertulis."
King mendefinisikan transaksi sebagai “proses interaksi di mana manusia berkomunikasi dengan lingkungan untuk mencapai tujuan yang dihargai… perilaku manusia yang diarahkan pada tujuan.
Karakteristik peran termasuk timbal balik di mana seseorang dapat menjadi pemberi pada satu waktu dan pengambil di lain waktu, dengan hubungan antara dua atau lebih individu yang berfungsi dalam dua atau lebih peran yang dipelajari, sosial, kompleks, dan situasional. .
Stres adalah "keadaan dinamis di mana manusia berinteraksi dengan lingkungan untuk menjaga keseimbangan pertumbuhan, perkembangan, dan kinerja, yang melibatkan pertukaran energi dan informasi antara orang dan lingkungan untuk pengaturan dan pengendalian stres."
3. Sistem Sosial
Sistem interaksi yang lebih komprehensif terdiri dari kelompok-kelompok yang membentuk masyarakat, disebut sebagai sistem sosial. Sistem agama, pendidikan, dan perawatan kesehatan adalah contoh sistem sosial. Perilaku berpengaruh dari keluarga besar pada pertumbuhan dan perkembangan individu adalah contoh sistem sosial lainnya. Dalam sistem sosial, konsep otoritas , pengambilan keputusan , organisasi , kekuasaan , dan pemahaman sistem panduan status .
Kekuasaan adalah kapasitas untuk menggunakan sumber daya dalam organisasi untuk mencapai tujuan… adalah proses di mana satu atau lebih orang mempengaruhi orang lain dalam suatu situasi… adalah kapasitas atau kemampuan seseorang atau kelompok untuk mencapai tujuan… terjadi dalam semua aspek kehidupan dan setiap orang memiliki kekuatan potensial yang ditentukan oleh sumber daya individu dan kekuatan lingkungan yang dihadapi. Kekuasaan adalah kekuatan sosial yang mengatur dan memelihara masyarakat. Kekuasaan adalah kemampuan untuk menggunakan dan memobilisasi sumber daya untuk mencapai tujuan.
Status adalah "posisi individu dalam suatu kelompok atau kelompok dalam hubungannya dengan kelompok lain dalam suatu organisasi" dan diidentifikasi bahwa status tersebut disertai dengan "hak istimewa, tugas, dan kewajiban."
Pengambilan keputusan adalah "proses dinamis dan sistematis di mana pilihan yang diarahkan pada tujuan dari alternatif yang dirasakan dibuat dan ditindaklanjuti oleh individu atau kelompok untuk menjawab pertanyaan dan mencapai tujuan" (King, 1990).
King (1986) menambahkan kontrol sebagai subkonsep dalam sistem sosial tetapi tidak lebih jauh mendefinisikan konsep tersebut.
Sistem Konseptual Dinamis
Gambar di bawah ini menunjukkan sistem konseptual yang memberikan "satu pendekatan untuk mempelajari sistem secara keseluruhan daripada sebagai bagian yang terisolasi dari suatu sistem" dan "dirancang untuk menjelaskan keutuhan terorganisir di mana perawat diharapkan berfungsi."
King menghubungkan konsep interaksi, persepsi, komunikasi, transaksi, diri, peran, stres, pertumbuhan dan perkembangan, waktu, dan ruang ke dalam teori pencapaian tujuan. Teorinya berhubungan dengan angka dua perawat-klien, hubungan di mana setiap orang membawa persepsi pribadi tentang diri, peran, dan tingkat pertumbuhan dan perkembangan pribadi. Perawat dan klien berkomunikasi, pertama dalam interaksi dan kemudian dalam transaksi, untuk mencapai tujuan yang ditetapkan bersama. Hubungan tersebut terjadi di ruang yang diidentifikasi oleh perilaku mereka dan terjadi dalam waktu yang bergerak maju.
Dia percaya bahwa "kerangka kerjanya berbeda dari skema konseptual lainnya karena tidak berkaitan dengan manusia dan lingkungan yang terfragmentasi, tetapi dengan transaksi manusia di berbagai jenis lingkungan".
Proses Interaksi
Gambar di atas merepresentasikan proses interaksi manusia yang mengarah pada transaksi: Sebuah model transaksi. Menurut King, "Proses interaksi manusia membentuk dasar untuk merancang model transaksi yang menggambarkan pengetahuan teoretis yang digunakan oleh perawat untuk membantu individu dan kelompok mencapai tujuan."
Interaksi
Interaksi adalah proses persepsi dan komunikasi antara orang dan lingkungan dan antara orang dan orang yang direpresentasikan oleh perilaku verbal dan nonverbal yang diarahkan pada tujuan.
Transaksi
Transaksi adalah proses interaksi dimana manusia berkomunikasi dengan lingkungan untuk mencapai tujuan yang dihargai; transaksi adalah perilaku manusia yang diarahkan pada tujuan.
Persepsi adalah "representasi realitas setiap orang."
Komunikasi
Komunikasi didefinisikan sebagai "proses di mana informasi diberikan dari satu orang ke orang lain baik secara langsung dalam pertemuan tatap muka atau tidak langsung melalui telepon, televisi, atau kata-kata tertulis."
Wewenang
Peran didefinisikan sebagai “serangkaian perilaku yang diharapkan dari orang-orang yang menempati posisi dalam sistem sosial; aturan yang mendefinisikan hak dan kewajiban dalam suatu posisi; hubungan dengan satu atau lebih individu yang berinteraksi dalam situasi tertentu untuk suatu tujuan. "
Menekankan
Stres adalah "keadaan dinamis di mana manusia berinteraksi dengan lingkungan untuk menjaga keseimbangan pertumbuhan, perkembangan, dan kinerja ... respons energi seseorang terhadap orang, objek, dan peristiwa yang disebut stres."
Pertumbuhan dan perkembangan
Pertumbuhan dan perkembangan dapat didefinisikan sebagai "perubahan berkelanjutan pada individu di tingkat aktivitas seluler, molekuler, dan perilaku ... proses yang terjadi dalam kehidupan individu yang membantu mereka beralih dari potensi kapasitas untuk pencapaian ke aktualisasi diri."
Waktu
Waktu adalah "urutan peristiwa yang bergerak maju ke masa depan ... aliran peristiwa yang terus menerus dalam urutan yang berurutan yang menyiratkan perubahan, masa lalu dan masa depan ... durasi antara satu peristiwa dan lainnya seperti yang secara unik dialami oleh setiap manusia ... hubungan dari satu acara ke acara lainnya. "
Ruang
Ruang ada di segala arah dan sama di semua arah. Ruang mencakup wilayah fisik yang disebut wilayah. Ruang ditentukan oleh perilaku individu yang menempatinya
Teori Pencapaian Tujuan dan Proses Keperawatan
Imogene King memberikan penekanan tentang proses keperawatan dalam model keperawatannya. Langkah-langkah proses keperawatan adalah: asesmen , diagnosis keperawatan , perencanaan , implementasi , dan evaluasi .
Teori tersebut menjelaskan bahwa penilaian terjadi selama interaksi. Perawat menggunakan pengetahuan dan keterampilan khususnya sementara pasien menyampaikan pengetahuan tentang dirinya, serta persepsi masalah yang menjadi perhatian dalam interaksi. Selama fase ini, perawat mengumpulkan data tentang pasien termasuk pertumbuhan dan perkembangannya, persepsi diri, dan status kesehatan saat ini. Persepsi adalah dasar untuk pengumpulan dan interpretasi data. Komunikasi diperlukan untuk memverifikasi keakuratan persepsi, serta untuk interaksi dan terjemahan.
Fase selanjutnya adalah diagnosis keperawatan . Fase ini dikembangkan dengan menggunakan data yang dikumpulkan dalam penilaian. Dalam proses pencapaian tujuan, perawat mengidentifikasi masalah, kekhawatiran, dan gangguan yang sedang dicari bantuan pasien.
The perencanaan fase muncul setelah diagnosis. Perawat dan anggota tim perawatan kesehatan lainnya membuat rencana perawatan intervensi untuk memecahkan masalah yang diidentifikasi. Fase ini diwakili dengan menetapkan tujuan dan membuat keputusan tentang cara untuk mencapai tujuan tersebut. Bagian dari transaksi ini dan partisipasi pasien didorong dalam pengambilan keputusan tentang cara mencapai tujuan.
Kegiatan aktual yang dilakukan untuk mencapai tujuan membentuk tahap implementasi proses keperawatan. Sedangkan dalam model keperawatan ini merupakan kelanjutan dari transaksi.
Terakhir, pada fase evaluasi , perawat mengevaluasi pasien untuk menentukan apakah tujuan tercapai atau tidak. Evaluasi melibatkan penentuan apakah tujuan tercapai atau tidak. Penjelasan tentang evaluasi dalam teori King membahas tujuan pertemuan dan efektivitas asuhan keperawatan.
Dalam bidang perawatan kesehatan, tujuan akhir dalam hubungan perawat-pasien adalah membantu pasien mencapai tujuannya untuk menjadi sehat. Dengan menggunakan proses keperawatan yang dijelaskan dalam King's Theory of Goal Captment, seorang perawat dapat bekerja lebih efektif dengan pasien untuk mencapai tujuan tersebut, dan benar-benar dapat membantu pasien.
Analisis
- Porsi sistem sosial dari kerangka sistem terbuka kurang terhubung dengan jelas ke teori pencapaian tujuan daripada sistem pribadi dan antarpribadi.
Pengutipan individu berada dalam sistem sosial tidak dijelaskan secara jelas mengingat sistem sosial mencakup konsep dan subkonsep lain dalam teorinya
Model menyajikan interaksi yang bersifat diadik yang mengandung arti bahwa penerapannya tidak dapat disesuaikan dengan individu yang tidak sadar. - Banyaknya pandangan dan definisi membingungkan bagi pembaca. Karena banyaknya pandangan pada satu konsep seperti yang telah didiskusikan dalam konsep kekuasaannya mengaburkan titik yang coba dihubungkan oleh ahli teori itu dengan pembaca.
Kekuatan
Titik kuat utama dari sistem konseptual King dan Teori Pencapaian Tujuan adalah kemudahan yang dapat dipahami oleh perawat.
Teori pencapaian tujuan juga menggambarkan urutan peristiwa yang logis.
Untuk sebagian besar, konsep didefinisikan dan diilustrasikan secara konkret.
Definisi King jelas dan secara konseptual berasal dari literatur penelitian. Teori Pencapaian Tujuannya menyajikan sepuluh konsep utama, dan konsep tersebut mudah dipahami dan berasal dari literatur penelitian, yang dengan jelas menetapkan pekerjaan King sebagai penting untuk membangun pengetahuan dalam disiplin keperawatan.
Kelemahan
Teori Pencapaian Tujuan telah dikritik karena memiliki penerapan yang terbatas di bidang keperawatan di mana pasien tidak dapat berinteraksi secara kompeten dengan perawat. King mempertahankan penggunaan teori secara luas dalam kebanyakan situasi keperawatan.
Keterbatasan lain berkaitan dengan kurangnya pengembangan aplikasi teori dalam memberikan asuhan keperawatan pada kelompok, keluarga, atau komunitas.
Teori King juga mengandung beberapa ketidakkonsistenan: (1) Dia menunjukkan bahwa perawat prihatin tentang perawatan kesehatan kelompok tetapi memusatkan pembahasannya pada keperawatan seperti yang terjadi dalam hubungan diad. (2) King berkata bahwa perawat dan klien adalah orang asing, namun dia berbicara tentang kerja sama mereka untuk pencapaian tujuan dan pentingnya pemeliharaan kesehatan.
Kesimpulan
King berkontribusi pada kemajuan pengetahuan keperawatan melalui pengembangan sistem konseptual dan Teori Pencapaian Tujuan kelas menengahnya. Dengan berfokus pada pencapaian tujuan, atau hasil, dengan kemitraan perawat-pasien, King menyediakan sistem konseptual dan teori jarak menengah yang telah menunjukkan kegunaannya bagi perawat. Perawat yang bekerja di berbagai tempat dengan pasien dari seluruh dunia terus menggunakan karya King's untuk meningkatkan kualitas perawatan pasien.
Lihat juga
Anda mungkin juga menyukai panduan belajar teori keperawatan berikut:
- Teori dan Teori Keperawatan - The Ultimate Nursing Theories and Theorist Guide for Nurses.
Referensi
- Biografi Raja Imogene. (nd). Diakses pada 7 Juli 2014 dari https://king.clubexpress.com/content.aspx?page_id=22&club_id=459369&module_id=59920
- https://www.reflectionsonnursingleadership.org/
- Alligood, M., & Tomey, A. (2010). Ahli teori keperawatan dan pekerjaan mereka, edisi ketujuh . Maryland Heights: Mosby-Elsevier.
- Safier, G. (1977). Pemimpin Amerika kontemporer dalam keperawatan: Sejarah lisan. New York: McGraw Hill.
- Biografi Raja Imogene. (nd). Diakses pada 7 Juli 2014 dari https://king.clubexpress.com/content.aspx?page_id=22&club_id=459369&module_id=59920
- King, IM (1971). Menuju teori keperawatan. Dalam George, J. (Ed.). Teori keperawatan: dasar untuk praktik keperawatan profesional. Norwalk, Connecticut: Appleton & Lange.
- King, IM (1986). Kurikulum dan instruksi dalam keperawatan. Dalam George, J. (Ed.). Teori keperawatan: dasar untuk praktik keperawatan profesional. Norwalk, Connecticut: Appleton & Lange.
- King, IM (1990). Teori keperawatan: Sistem, konsep, proses. Dalam George, J. (Ed.). Teori keperawatan: dasar untuk praktik keperawatan profesional. Norwalk, Connecticut: Appleton & Lange.
- King, IM (1995). Kerangka sistem untuk keperawatan. Dalam McEwen, M. dan Wills, E. (Ed.). Dasar teoritis untuk keperawatan. AS: Lippincott Williams & Wilkins.
0 Komentar